Pflanzwettbewerb
„Wir tun was für Bienen!“
Bepflanzte Fläche: 268.660 m²

Brendlorenzen summt

avatar Grundschule Brendlorenzen

Schulgärten

Bayern

Brendlorenzen summt

So wurden wir auf das Projekt aufmerksam: Dienstag, 7.5.2024

Im Rahmen unserer Abschlussfahrt der 4. Klasse besuchten wir die Umweltstation Reichelshof und führten dort einen Projekttag zum Thema "(Wild-)Bienen" durch. Was allerdings keiner ahnte: Gleich in den Morgenstunden durften wir ein außergewöhnliches und faszinierendes Ereignis miterleben. Ganz zufällig entdeckte unsere Schulsozialpädagogin in einem Baum einen Bienenschwarm. Die Aufregung war groß und schnelles Handeln gefragt. Sofort rief eine Mitarbeiterin die hauseigene Imkerin zu Hilfe und wir durften live miterleben, wie ein Bienenschwarm eingefangen wurde und ein neues Zuhause bekam. Die Leiterin der Umweltstation beschrieb dies sehr treffend: "Das ist ja wie ein Sechser im Lotto! Habt ihr ein Glück!" Der Einstieg in unser Tagesthema hätte nicht beeindruckender sein können. Das Interesse war geweckt und wir lernten in kurzer Zeit, ganz praxisnah, viele wichtige Dinge über "unser" Bienenvolk. Sogar eine Drohne konnten wir aus der Nähe begutachten und mussten dabei keine Angst haben, denn wusstet ihr? Drohnen besitzen keine Stacheln.

Am Nachmittag erkundigten wir uns dann noch im Rahmen einer Lehrstunde über die verschiedensten Facetten eines Bienenlebens. Dabei lernten wir mit allen Sinnen. Besonders lecker war die Probierstation "Frischer Nektar" und "Leckere Honigbrote". Anschließend machten wir uns noch an die Arbeit und stellten gemeinsam "Bienenpralinen" (Saatkugeln) her, die wir dann mit in unsere Heimat nehmen durften. Ein gelungener Tag endete mit der Empfehlung doch bei "Deutschland summt" mitzumachen.

Leider hatten wir nicht die Möglichkeit, im Rahmen einer AG unsere Ideen umzusetzen. Doch wir ließen uns davon nicht entmutigen. Unsere Klassenlehrerinnen wurden aktiv und setzten sich sehr engagiert für unser Projekt ein. Jede freie Minute im Unterrichtsalltag nutzten wir, um unsere Vorhaben umzusetzen. Sowohl Frau Balling als auch einige freiwillige Schülerinnen und Schüler kamen sogar eine halbe Stunde vor Unterrichtsbeginn, um Samentütchen zu befüllen oder Totholz zu stapeln. Manche blieben auch nach der letzten Unterrichtsstunde extra freiwillig länger. Alles ehrenamtlich!

Außerdem rührten wir immer wieder in Brendlorenzen die Werbetrommel für das Pflanzprojekt und versuchten so möglichst viele Kinder und Familien zum Anpflanzen von bienenfreundlichen Blumen zu animieren. Die Ergebnisse könnt ihr gleich auf den nächsten Seiten bestaunen. Viel Spaß dabei!

Standort

97616 Bad Neustadt a. d. Saale

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Vorher- & Nachher-Bilder

Frau Balling geht mit gutem Beispiel voran - Hangbepflanzung

Noch im Dezember sahen die beiden Hänge in Frau Ballings Garten kahl und braun aus.

Was für ein toller Anblick - 33m2 wurden neu bepflanzt

Nach einem kalten Frühjahr und einem Hagelschaden haben sich die Pflanzen in den Sommermonaten dann doch noch sehr gut entwickelt. Es wachsen und gedeihen an den beiden Hängen: Rosen, Lavendel, Little Princess, Buchs und Lampenputzergras

Ausgewählter Platz für unseren Totholzhaufen (Projekt 4a/b) - vorher

Halbschattiger, ruhiger Bereich im hinteren Teil unseres Pausenhofs.

Totholzhaufen mit Borretsch (Projekt 4a/b) - nachher (etwa 0,5 m2)

Totholz gestapelt, Steine gesetzt, Borretsch gepflanzt

Fensterbänke am Klassenzimmer der 4b (Projekt 4a/b) - vorher

Leere, kahle Fensterbänke an unserem Klassenzimmer - das geht ja gar nicht!

Fensterbänke am Klassenzimmer der 4b (Projekt 4a/b) - nachher (etwa 0,5 m2)

So sieht das schon viel besser aus und wir können die Bienchen nun direkt von der Schulbank aus beobachten. :-)

Bienendreieck - Schulwiese vorher (Projekt 4a/b)

Zusammen mit Herrn Geier haben wir einen guten Standort für unser Brachland ausgewählt: eine Wiese mit Pflanzlücken in Schulnähe, an einem sonnigen Standort, gut absperrbar, keine öffentliche Nutzung z. B. als Spielwiese,...

Bienendreieck - Brachland nachher - blühend (Projekt 4a/b) etwa 0,2 m2

Zu unterschiedlichen Zeiten blühten zahlreiche Wildblumen wie Gänseblümchen, Schafgarbe, Mohn, Wiesenklee,...). Auch unsere neuen Blümchen in den Pflanzlücken kämpften sich tapfer ans Tageslicht. Leider waren die Sonnenblumen im Juli (siehe Foto) noch sehr klein. Wir hoffen hier auf den Herbst!

Baum für Insektenhotel - vorher (Idee von unserer Schulsozialpädagogin)

Wir hatten natürlich auch die Idee, viele kleine Insektenhotels zu bauen. Nur leider war die Zeit bis zu den Sommerferien hierfür viel zu knapp.

Baum mit Musterinsektenhotel - nachher (Idee von unserer Schulsozialpädagogin)

Frau Stepputat fertigte dieses Musterinsektenhotel beim Tag der offenen Tür am Bauersberg an. Momentan hängt es noch einsam im Baum. Das soll sich aber spätestens im Herbst 2024 ändern.

Zusätzlich pflanzten unsere Grundschule auch privat unzählig viele Blumen oder streuten den Samen aus. Wie viele Quadratmeter? VIELE :-)

Alle Kinder der vierten Klassen durften eine der Bienenpralinen, die am Aktionstag am Reichelshof hergestellt wurden, anlässlich des Vater- bzw. Muttertages mit nach Hause nehmen. Dies tat auch Samuel aus der Klasse 4b.

Beispiele privater Pflanzaktionen - animiert durch den Aktionstag am Reichelshof (nachher 1)

Die Saatkugel begann auch zunächst zügig und üppig zu keimen. Darüber freute sich die Familie sehr.

Beispiele privater Pflanzaktionen - animiert durch den Aktionstag am Reichelshof (nachher 2)

Doch dann übernahm doch eine Borretschpflanze die Oberhand im Beet. :-)

Beispiele privater Pflanzaktionen - animiert durch die Werbetrommel der Klassen 4a/b beim Kinderfest bzw. in den Schulklassen (vorher)

Selbst ein 14-Jähriger beteiligte sich an unserer Pflanzaktion und machte ein altes Weinfass zum Bienenmagnet.

Beispiele privater Pflanzaktionen - animiert durch die Werbetrommel der Klassen 4a/b beim Kinderfest bzw. in den Schulklassen (nachher)

Little Purpel, weißer Strauchbasilikum und Katzenminze zieren nun das alte Weinfass.

Beispiele privater Pflanzaktionen - animiert durch die Werbetrommel der Klassen 4a/b beim Kinderfest bzw. in den Schulklassen (vorher)

Eine leere Fensterbank bei Louis aus unserer 1. Klasse. (vorher)

Beispiele privater Pflanzaktionen - animiert durch die Werbetrommel der Klassen 4a/b beim Kinderfest bzw. in den Schulklassen (nachher)

Nun blühen bei unserem Erstklässler Pizza-Thymian, Schnittlauch und Lavendel auf der Fensterbank. (nachher)

Beispiele privater Pflanzaktionen - animiert durch die Werbetrommel der Klassen 4a/b beim Kinderfest bzw. in den Schulklassen (vorher)

Leander, Drittklässler an unserer Grundschule, bepflanzte diese beiden Holzbalkonkästen zu Hause in seinem Garten.

Beispiele privater Pflanzaktionen - animiert durch die Werbetrommel der Klassen 4a/b beim Kinderfest bzw. in den Schulklassen (nachher)

Nun blühen bei ihm Thymian, Bohnenkraut, Bergbohnenkraut, Salbei, Zitronenmelisse, Pfefferminze und Schnittlauch.

Beispiele privater Pflanzaktionen - animiert durch die Werbetrommel der Klassen 4a/b beim Kinderfest bzw. in den Schulklassen (vorher)

Familie Trentzsch kümmerte sich um dieses leere Hochbeet. (vorher)

Beispiele privater Pflanzaktionen - animiert durch die Werbetrommel der Klassen 4a/b beim Kinderfest bzw. in den Schulklassen (nachher)

Nun wachsen viele leckere Kräuter bei Familie Trentzsch.

Beispiele privater Pflanzaktionen - animiert durch die Werbetrommel der Klassen 4a/b beim Kinderfest bzw. in den Schulklassen (vorher)

Nele aus unserer ersten Klasse ließ aus diesem braunen Fleckchen Erde zusammen mit ihrer Familie ein schönes Blumenbeet entstehen. (vorher)

Beispiele privater Pflanzaktionen - animiert durch die Werbetrommel der Klassen 4a/b beim Kinderfest bzw. in den Schulklassen (nachher)

Nicht nur die Bienchen fühlen sich in Neles Garten jetzt pudelwohl. (nachher)

Beispiele privater Pflanzaktionen - animiert durch die Werbetrommel der Klassen 4a/b beim Kinderfest bzw. in den Schulklassen (vorher)

Noch sind die Hochbeete von Familie Lorenz leer.

Beispiele privater Pflanzaktionen - animiert durch die Werbetrommel der Klassen 4a/b beim Kinderfest bzw. in den Schulklassen (nachher)

Bestückt wurden die Hochbeete mit Majoran, Thymian, Minze, Dill, Petersilie Zitronenverbene &Rosmarin. Auch sind Wassermelonen, Netzmelonen, Zucchinis, Bohnen, Paprika, Gurken,... zu finden. Wir haben im Garten verschiedene Beeren und verschiedene Blumen

Aktions-Bilder

Schritt 1: Projekttag an der Umweltstation Reichelshof (7.5.24) - Interesse für das Thema (Wild-)Bienen wecken

Einen ganzen Tag lang informierten wir uns über das Thema "(Wild)Bienen", waren dabei, als ein Bienenschwarm eingefangen wurde und stellten zum Abschluss noch "Bienenpralinen" her. (Gruppenbilder: siehe Siegerfotos)

Einfangen "unseres" Bienenschwarms (7.5.24) - Reichelshof Schweinfurt

Wie ein Sechser im Lotto. Faszinierendes Erlebnis! Das Interesse für die Tierchen war sofort geweckt. (Leider hatten wir zum Einsendeschluss noch nicht die Erlaubnis zur Veröffentlichung des Videos vorliegen. Sollte Interesse daran bestehen, können wir das gerne noch abklären. :-)

Viele Informationen über die faszinierende Bienenwelt - Reichelshof Schweinfurt

Den Prozess der Bestäubung genauer betrachten, frischen Nektar probieren, Honigbrote schlemmen, Bienenstöcke beobachten,... Angelika bildete uns zu richtigen Bienenspezialisten aus.

Vorbereitungen für die Bienenpralinen - Reichelshof Schweinfurt

Äußerst matschige Angelegenheit. Machte aber riesigen Spaß!

Bienenpralinen rollen - Reichelshof Schweinfurt

29 Kinder und zwei Lehrerinnen packten fleißig mit an und wir schufen eine Vielzahl an Bienenpralinen, die wir mit in unsere Heimat transportierten und dort selbst einpflanzten bzw. verschenkten. (Gruppenfotos: siehe Siegerbilder)

Schritt 2: Bienenpralinen in Balkonkästen pflanzen - Schulhof Brendlorenzen

Wieder zu Hause angekommen, mussten wir zunächst die Erde an Ort und Stelle schleppen. Dazu brauchten wir kräftige Jungs.

Bienenpralinen verstecken

Nachdem uns Herr Geier über die ursprüngliche Verwendung von Saatkugeln aufklärte (beim Vorbeigehen an Grundstücken die Saatkugeln einfach über den Zaun werfen), beschlossen wir, diese nicht zu praktizieren, sondern unsere Saatkugeln einzupflanzen. bzw. zum Muttertag zu verschenken.

Angießen der Saatkugeln - erster Schritt geschafft

Regelmäßig mussten wir unsere Blumenkästen bewässern und düngen, sodass die kleinen Pflanzen es auch wirklich gut hatten.

Schritt 3: Pflanzlücken im Bienendreieck bestücken - Schulwiese Brendlorenzen

Auf Rat von Herrn Geier suchten wir in unserem ausgewählten Bienendreieck Pflanzlücken, legten diese frei, lockerten die Erde auf und versenkten auch hier einige Bienenpralinen. Die bepflanzten Stellen kennzeichneten wir mit weißen Schildern.

Bienendreieck absperren

Um unser Bienendreieck absperren zu können, entwarfen wir eigene Warnschilder, die wir dann gut sichtbar aufhängten. Wir sprachen uns auch mit den Arbeitern des Bauhofs ab, denn nur so blieb unser Brachland von Mäharbeiten verschont. Wir überließen unser Wiesenstück komplett der Natur!

Schritt 4: Intelligente Blumenkästen und alte Schuhe bepflanzen

Eifrig bepflanzten wir Blumenkästen und zwei paar alte Stiefel mit bienenfreundlichen Blumen der Gärtnerei Kantner aus Bad Neustadt. Anregungen dazu gab uns der Flyer "Intelligenter Blumenkasten" vom LWG. (siehe unten) Ein Gruppenbild dazu findet ihr bei den Siegerfotos.

Samentütchen befüllen

In Akkordarbeit befüllten wir 300 Samentütchen. Auch die Logos dafür entwarfen wir eigenständig. (siehe Siegerfoto oder Collage)

Kreativwerkstatt: Werbeplakate, Logos für Samentütchen, Warnschilder

Hier war viel Geduld und künstlerisches Talent gefragt.

Werbung beim Kinderfest

Mit einem Infostand zu "Deutschland summt" beteiligten wir uns am diesjährigen Kinderfest, das ein Gemeinschaftsprojekt von Vereinen aus Brendlorenzen, dem Elternbeirat und der Schulfamilie war. An diesem Samstagnachmittag verteilten wir eine Menge Samentütchen und standen für Fragen zur Verfügung.

Umwelttag zur Ernennung zur Biosphärenschule

Ein ganz besonderes Ereignis stand für uns am 8. Juli 2024 an. Unsere Grundschule wurde zur Biosphärenschule ernannt und damit haben wir natürlich nun auch zukünftig die Verpflichtung, uns für die Natur und Umwelt einzusetzen.

Müllsammelaktion im Rahmen des Umwelttages

Die ganze Schule zog an diesem Tag mit Eimern und Zangen bewaffnet los. Wir packten alle mit an und machten Brendlorenzen sauber. Wahnsinn, was da so alles umherlag. (siehe Foto)

Werbung für Pflanzaktionen

Am Umwelttag stellten wir allen Kindern unseren aufgesetzten Elternbrief (siehe unten), die Flyer zur intelligenten Balkonbepflanzung (siehe unten) sowie unsere Musterkästen vor. Damit erinnerten wir noch einmal an unsere Pflanzaktion und animierten zum Mitmachen. (Video dazu: siehe URL-Link)

156 Elternbriefe mit Samentütchen: Werbung für Pflanzprojekt

Diesen Elternbrief verteilten wir an alle 156 Mitschülerinnen und Mitschüler unserer Grundschule Brendlorenzen und machten somit auch bei deren Familien auf unser Pflanzprojekt aufmerksam und versuchten zum Mitmachen zu animieren.

156 Flyer zum Thema "Intelligente Balkonbepflanzung"

Außerdem bestellte Frau Balling bei der "Bayerischen Landesanstalt für Weinbau und Gartenbau (LWG)" 156 kostenlose Flyer zum Thema "Intelligenter Blumenkasten".

Werbung in den Klassen 1-3

Wir gingen von Klasse zu Klasse, verteilten die Elternbriefe und Flyer persönlich und beantworteten auch gerne noch alle aufkommenden Fragen.

Werbung in der Buchhandlung Rupprecht

Anlässlich des Welttag des Buches besuchten wir die Buchhandlung Rupprecht. Auch dort nutzten wir die Gelegenheit, um unsere Aktion zu bewerben.

Pflanzen macht glücklich

Viele Familien haben uns Fotos von ihrer Pflanzaktion zugesendet. Leider reichte der Platz auf dieser Seite gar nicht aus, um alle Eindrücke wiederspiegeln zu können. Stellvertretend möchten wir aber noch diese tolle Fotocollage von Noah aus unserer 2. Klasse präsentieren. :-)

Ebenso von Familie Aue...

... ein Vorher- und...

Nachherbild

Und zum Schluss...

Die Geschwisterkinder Lia, Mia und Tim (1. und 4. Klasse) kümmerten sich um die Bepflanzung eines Sonnenblumenbeetes. Prächtig!

Heimische Pflanzen

Borretsch

Diese Gewürz- und Heilpflanze mit ihren blauen Blüten ist mittlerweile in heimischen Bauerngärten sehr verbreitet und für unsere Bienchen ein wahrer Leckerbissen.

Storchschnabel "Orkney Cherry" eingepflanzt in alte Schuhe

Der Storchenschnabel "Orkney Cherry" zeichnet sich durch die lange Blütezeit über den ganzen Sommer aus und ist ein winterhartes Staudengewächs. Die rosa-violetten Blütchen mit weißem Auge locken viele Insekten an.

Storchschnabel "Rozanne" eingepflanzt in alte Schuhe

Der Storchenschnabel "Rozanne" blüht den ganzen Sommer lang und ist eine enorm wüchsige und winterharte Gartenstaude. Die blauen Blüten mit weißem Auge locken viele Insekten an.

Bergminze "Triumphator"

Buschig wachsende Bergminze mit zahlreichen weißen Lippenblüten, die Bienen und andere Insekten mit ihrem angenehmen Minzduft magisch anziehen.

Lavandula angustifolia `Hidcot Blue´

Diese altbewährte, farbschöne Sorte mit wunderbar dunkelblauvioletten Blüten und graugrünen Blättern ist ein wahrer Bienenmagnet.

Patagonisches Eisenkraut

Diese Staude verbreitet sich durch Selbstaussaat und kann deshalb auch über mehrere Jahre im Garten erblühen.

Phedimus spurius

Dieser blühende Bodendecker wird auch als Kaukasus - Asienfetthenne bezeichnet und erfreut durch seine üppige rote Blütenpracht, die Bienen und Falter lieben.

Blumenkästen Nahaufnahme

Da es beim Gruppenbild etwas gespiegelt hat, hier noch einmal eine Nahaufnahme der Kästen.

Rose memoire

Sehr angenehmer Duft mit zarter Teerosennote. Mehrfach blühend.

Rosa Zwergspiere "Little Princess"

Zwergstrauchgewächs mit rotlilafarbenen Blüten in Doldentrauben.

Sommerblumenmischung für die Befüllung der Samentütchen (Spende vom Eigenheimer-Verein)

Zusammensetzung Calendula officinalis in versch. Sorten, Callistephus chinensis, Centaurea cyanus, Chrysanthemum segetum, Convolvulus tricolor, Coreopsis tincotoria, Coriandrum sativum, Cosmos bipinnatus, Cosmos sulphureus, Dimorphotheca aurantiaca und sinuata, Echium plantagineum, Eschscholzia cali

Bienenmischung für die Bepflanzung des Schulblumenkastens und der Pflanzlücken im Bienendreieck (Spende Frau Balling)

Zum Beispiel: Medicago sativa, Linum usitatissimum, Helianthus annuus

Bienen- und Hummelschmaus für private Saatkugeln (Spende Umweltstation Reichelshof)

Aster, Fuchsschwanz, Mädchenauge, Margerite, Ringelblume, Steinkraut, Mohn, Sonnenblume, Sonnenhut,... (siehe Foto)

Wildkräutermischung für private Saatkugeln (Spende Umweltstation Reichelshof)

einjährige: Borretsch, Dill, Kresse, Kornblume... (siehe Foto Seite) zweijährige: Nachtkerze, Drachenkopf, Gewürzfenchel, Salbei, Malve, Kamille,... (siehe Foto)

Zweiter Hang von Frau Balling

Gartenstrukturen

Schritt 1: Totholz organisieren

Unser Totholz wurde gespendet von: 1. Unserer Schulleiterin: Baumschnitt vom letzten Herbst aus dem Privatgarten (Foto) 2. Von Familie Kaiser: Reisig von Baumfällarbeiten (Borkenkäferholz) 3. Anfallender Baumschnitt vom Schulgelände

Schritt 2: Untergrund vorbereiten 1

Nachdem ein ruhiger, halbschattiger Platz am Ende unseres Schulgeländes gefunden wurde, bereiteten wir zunächst den Untergrund vor. Für optimale Lebensbedingungen der neuen Bewohner unseres Totholzstapels brachten wir zuerst eine dünne Schicht Rindenmulch auf.

Schritt 3: Untergrund vorbereiten 2

Gleichtmäßig verteilten wir den von Frau Balling gespendeten Rindenmulch auf der vorgesehenen Fläche.

Schritt 4: Zapfen sammeln

Zapfen von Nadelbäumen bieten vielen Tieren Unterschlupf. Da es davon auf unserem Schulgelände sehr viele gab, sammelten wir diese fleißig ein und verwendeten sie zweckmäßig.

Schritt 5: Schicht aus Zapfen

Unsere gesammelten Zapfen verteilten wir gleichmäßig auf dem Rindenmulch. Hier können sich nun viele Tierchen verkriechen.

Schritt 6: Totholztransport

Nach Unterrichtsschluss fanden sich einige freiwillige Helferinnen und Helfer auf dem Schulgelände ein und brachten die knorrigen Äste und das Reisig an Ort und Stelle.

Schritt 7: Totholz stapeln

Vorsichtig wurde alles aufeinandergesetzt, sodass ein großer Haufen entstand.

Schritt 8: Pflanzlöcher ausgraben

Natürlich wollen wir den Insekten, die um unseren Totholzhaufen schwirren auch Nahrung bieten. Deshalb strengten wir uns mächtig an und schafften große Pflanzlöcher.

Schritt 9: Natursteine auslegen

Zur Umrandung unseres Totholzstapels nutzten wir Natursteine (gespendet von Frau Balling). Diese können die Tiere nutzen, um sich darunter zu verkriechen oder sich darauf zu sonnen. Auch brachte Frau Balling noch zwei Ziegelsteinreste mit, in den viele Insekten nun Platz finden können.

Schritt 10: Pflanzlöcher mit Blumenerde befüllen

Bereits in den frühen Morgenstunden trafen sich wieder freiwillige Helferinnen und Helfer, um mit Frau Balling den vorletzten Schritt in Angriff zu nehmen: die Bepflanzung.

Schritt 11: Borretschpflanzen einsetzen und angießen

Fünf bereits blühende Borretschpflanzen setzten wir vorsichtig ein und gossen diese mit ausreichend Wasser an. Frau Balling hatte uns diese von ihrer wilden, heimischen Borretschwiese mitgebracht.

Schritt 12: Warnhinweise anbringen

Zu guter Letzt brachten wir noch zwei Warnschilder an, sodass unser Totholzhaufen möglichst lange unberührt bleibt.

Geschafft!

Nach getaner Arbeit waren alle glücklich, zufrieden und mächtig stolz auf dieses außergewöhnliche Projekt einer staatlichen Schule.

Aktionsbilder & Infoarbeit

Schritt 1: Projekttag an der Umweltstation Reichelshof (7.5.24) - Interesse für das Thema (Wild-)Bienen wecken

Einen ganzen Tag lang informierten wir uns über das Thema "(Wild)Bienen", waren dabei, als ein Bienenschwarm eingefangen wurde und stellten zum Abschluss noch "Bienenpralinen" her. (Gruppenbilder: siehe Siegerfotos)

Einfangen "unseres" Bienenschwarms (7.5.24) - Reichelshof Schweinfurt

Wie ein Sechser im Lotto. Faszinierendes Erlebnis! Das Interesse für die Tierchen war sofort geweckt. (Leider hatten wir zum Einsendeschluss noch nicht die Erlaubnis zur Veröffentlichung des Videos vorliegen. Sollte Interesse daran bestehen, können wir das gerne noch abklären. :-)

Viele Informationen über die faszinierende Bienenwelt - Reichelshof Schweinfurt

Den Prozess der Bestäubung genauer betrachten, frischen Nektar probieren, Honigbrote schlemmen, Bienenstöcke beobachten,... Angelika bildete uns zu richtigen Bienenspezialisten aus.

Vorbereitungen für die Bienenpralinen - Reichelshof Schweinfurt

Äußerst matschige Angelegenheit. Machte aber riesigen Spaß!

Bienenpralinen rollen - Reichelshof Schweinfurt

29 Kinder und zwei Lehrerinnen packten fleißig mit an und wir schufen eine Vielzahl an Bienenpralinen, die wir mit in unsere Heimat transportierten und dort selbst einpflanzten bzw. verschenkten. (Gruppenfotos: siehe Siegerbilder)

Schritt 2: Bienenpralinen in Balkonkästen pflanzen - Schulhof Brendlorenzen

Wieder zu Hause angekommen, mussten wir zunächst die Erde an Ort und Stelle schleppen. Dazu brauchten wir kräftige Jungs.

Bienenpralinen verstecken

Nachdem uns Herr Geier über die ursprüngliche Verwendung von Saatkugeln aufklärte (beim Vorbeigehen an Grundstücken die Saatkugeln einfach über den Zaun werfen), beschlossen wir, diese nicht zu praktizieren, sondern unsere Saatkugeln einzupflanzen. bzw. zum Muttertag zu verschenken.

Angießen der Saatkugeln - erster Schritt geschafft

Regelmäßig mussten wir unsere Blumenkästen bewässern und düngen, sodass die kleinen Pflanzen es auch wirklich gut hatten.

Schritt 3: Pflanzlücken im Bienendreieck bestücken - Schulwiese Brendlorenzen

Auf Rat von Herrn Geier suchten wir in unserem ausgewählten Bienendreieck Pflanzlücken, legten diese frei, lockerten die Erde auf und versenkten auch hier einige Bienenpralinen. Die bepflanzten Stellen kennzeichneten wir mit weißen Schildern.

Bienendreieck absperren

Um unser Bienendreieck absperren zu können, entwarfen wir eigene Warnschilder, die wir dann gut sichtbar aufhängten. Wir sprachen uns auch mit den Arbeitern des Bauhofs ab, denn nur so blieb unser Brachland von Mäharbeiten verschont. Wir überließen unser Wiesenstück komplett der Natur!

Schritt 4: Intelligente Blumenkästen und alte Schuhe bepflanzen

Eifrig bepflanzten wir Blumenkästen und zwei paar alte Stiefel mit bienenfreundlichen Blumen der Gärtnerei Kantner aus Bad Neustadt. Anregungen dazu gab uns der Flyer "Intelligenter Blumenkasten" vom LWG. (siehe unten) Ein Gruppenbild dazu findet ihr bei den Siegerfotos.

Samentütchen befüllen

In Akkordarbeit befüllten wir 300 Samentütchen. Auch die Logos dafür entwarfen wir eigenständig. (siehe Siegerfoto oder Collage)

Kreativwerkstatt: Werbeplakate, Logos für Samentütchen, Warnschilder

Hier war viel Geduld und künstlerisches Talent gefragt.

Werbung beim Kinderfest

Mit einem Infostand zu "Deutschland summt" beteiligten wir uns am diesjährigen Kinderfest, das ein Gemeinschaftsprojekt von Vereinen aus Brendlorenzen, dem Elternbeirat und der Schulfamilie war. An diesem Samstagnachmittag verteilten wir eine Menge Samentütchen und standen für Fragen zur Verfügung.

Umwelttag zur Ernennung zur Biosphärenschule

Ein ganz besonderes Ereignis stand für uns am 8. Juli 2024 an. Unsere Grundschule wurde zur Biosphärenschule ernannt und damit haben wir natürlich nun auch zukünftig die Verpflichtung, uns für die Natur und Umwelt einzusetzen.

Müllsammelaktion im Rahmen des Umwelttages

Die ganze Schule zog an diesem Tag mit Eimern und Zangen bewaffnet los. Wir packten alle mit an und machten Brendlorenzen sauber. Wahnsinn, was da so alles umherlag. (siehe Foto)

Werbung für Pflanzaktionen

Am Umwelttag stellten wir allen Kindern unseren aufgesetzten Elternbrief (siehe unten), die Flyer zur intelligenten Balkonbepflanzung (siehe unten) sowie unsere Musterkästen vor. Damit erinnerten wir noch einmal an unsere Pflanzaktion und animierten zum Mitmachen. (Video dazu: siehe URL-Link)

156 Elternbriefe mit Samentütchen: Werbung für Pflanzprojekt

Diesen Elternbrief verteilten wir an alle 156 Mitschülerinnen und Mitschüler unserer Grundschule Brendlorenzen und machten somit auch bei deren Familien auf unser Pflanzprojekt aufmerksam und versuchten zum Mitmachen zu animieren.

156 Flyer zum Thema "Intelligente Balkonbepflanzung"

Außerdem bestellte Frau Balling bei der "Bayerischen Landesanstalt für Weinbau und Gartenbau (LWG)" 156 kostenlose Flyer zum Thema "Intelligenter Blumenkasten".

Werbung in den Klassen 1-3

Wir gingen von Klasse zu Klasse, verteilten die Elternbriefe und Flyer persönlich und beantworteten auch gerne noch alle aufkommenden Fragen.

Werbung in der Buchhandlung Rupprecht

Anlässlich des Welttag des Buches besuchten wir die Buchhandlung Rupprecht. Auch dort nutzten wir die Gelegenheit, um unsere Aktion zu bewerben.

Pflanzen macht glücklich

Viele Familien haben uns Fotos von ihrer Pflanzaktion zugesendet. Leider reichte der Platz auf dieser Seite gar nicht aus, um alle Eindrücke wiederspiegeln zu können. Stellvertretend möchten wir aber noch diese tolle Fotocollage von Noah aus unserer 2. Klasse präsentieren. :-)

Ebenso von Familie Aue...

... ein Vorher- und...

Nachherbild

Und zum Schluss...

Die Geschwisterkinder Lia, Mia und Tim (1. und 4. Klasse) kümmerten sich um die Bepflanzung eines Sonnenblumenbeetes. Prächtig!

Jubelbilder

Totholzhaufen - Siegerfoto 1

Vor und nach der üblichen Unterrichtszeit - auf freiwilliger Basis - ehrenamtlich - wir sind mächtig stolz auf uns!

Totholzhaufen - Siegerfoto 2

Bienendreieck - Bepflanzung von Pflanzlücken

Bienendreieck - Nach getaner Arbeit

Bienendreieck - Brachland mit Bienenblumen

Intelligenter Blumenkasten - Siegerfoto 1

Intelligenter Blumenkasten - Siegerfoto 2

Bienenpralinen 4a

4a: An der Umweltstation Reichelshof führten wir einen Projekttag zum Thema Bienen durch, stellten Bienenpralinen her und wurden auf Deutschland summt aufmerksam.

Bienenpralinen 4b

4b: An der Umweltstation Reichelshof führten wir einen Projekttag zum Thema Bienen durch, stellten Bienenpralinen her und wurden auf Deutschland summt aufmerksam.

Logos für die Samentütchen (selbst entworfen)

Aus vielen einzelnen Ideen entstand diese Collage von Logos.

Vorher- & Nachher-Bilder

Keine Bilder vorhanden

Anzahl der Projektbeteiligten

35

Fläche

45 m²

Pflanzliste

  • Borretsch
  • Storchenschnabel „Orkney Cherry“
  • Storchenschnabel „Rozanne“
  • Bergminze „Triumphator“
  • Patagonisches Eisenkraut
  • Phedimus spurius
  • Lavandula angustifolia `Hidcot Blue´
  • Rose „Memoire“
  • Rosa Zwergspiere „Little Princess“
  • viele verschiedene Pflanzen und Kräuter, die privat gekauft und eingepflanzt wurden (siehe Beschreibungen bei Vorher-/Nachherbildern)
  • Wiesenblumen für Saatkugeln:  *Sommerblumenmischung – Erfurter Saat (Inhalt: siehe oben)

* Bienenmischung (Medicago sativa, Linum usitatissimum, Helianthus annuus)

*Bienen- und Hummelschmaus – Gartenland Aschersleben (Inhalt: siehe oben)

*Wildkräutermischung – Gartenland Aschersleben (Inhalt: siehe oben)

Gehölze für Totholzstapel:

  • Fichte
  • Kiefer
  • Buche
  • Weide

 

Informationen zur Gruppe

31 Schülerinnen und Schüler der Abschlussklassen 4a/4b im Schuljahr 2023/24 der Grundschule Brendlorenzen mit ihren beiden Klassenlehrerinnen und der zuständigen Schulsozialpädagogin, der Leiterin und den Mitarbeiterinnen der Umweltstation Reichelshof (Schweinfurt), vernetzt mit: unserer Schulleitung, den Bauhofmitarbeitern, den Mitarbeitern des Biosphärenreservates Rhön, allen Eltern und Kindern unserer Schulfamilie,